Dossier de prensa

www.unc.edu.ar

Portal UNC, 23/05/2013
Sección: Noticias.

El Consejo Consultivo de Trabajo Social aprobó el proyecto de Facultad de Ciencias Sociales

Por unanimidad los miembros de ese órgano dieron su consentimiento para elevar la propuesta al Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, de la cual dependen. En la misma sesión extraordinaria fue proclamada la nueva directora de la institución, Silvina Cuella, que entrará en funciones el próximo 1º de junio. [22.05.2013]

En sesión extraordinaria, el Consejo Consultivo de la Escuela de Trabajo Social (ETS) aprobó hoy por unanimidad el proyecto de creación de la Facultad de Ciencias Sociales. La propuesta fue elaborada por una comisión integrada por representantes de esa unidad académica, el Centro de Estudios Avanzados (CEA) y el Instituto de Investigación y Formación en Administración Pública (IIFAP), la cual venía trabajando desde fines de 2010.
La iniciativa, que será elevada ahora al Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, propone incluir en una misma unidad académica carreras de grado y posgrado ya existentes como la Licenciatura en Trabajo Social y las especializaciones, maestrías y doctorados que dictan tanto la ETS, como el CEA y el IIFAP. Asimismo, plantea la incorporación y puesta en marcha de carreras creadas pero aún no implementadas en la UNC como lo son las licenciaturas en Sociología y en Ciencias Políticas. La propuesta aprobada cuenta con el aval del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO) y el Consejo de Decanos de Facultades Sociales y Humanas.
Durante la presentación del proyecto y hablando en representación de las tres instituciones que impulsan la propuesta, Patricia Acevedo, la directora de la ETS, señaló que el hecho de no contar con una Facultad de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Córdoba “es tributario de una concepción normativista de las mismas, vinculada a un paradigma teórico funcionalista y positivista que depositó las carreras de Trabajo Social y Ciencias de la Información en la Facultad de Derecho, un lugar al que no elegimos ir”.
También argumentó que la inexistencia de una unidad académica que concentre las Ciencias Sociales y su actual dispersión opaca el carácter científico de la disciplina, así como impide su participación plena y activa en las estructuras de poder de la Universidad.
Destacó asimismo que, juntos, la ETS, el CEA y el IIFAP cuentan con más de 50 equipos de investigación distribuidos en diferentes facultades y centros de investigación que abordan objetos de estudio similares; con 190 docentes; un importante número de no docentes; más de 30 carreras de posgrado, e importantes acervos sobre ciencias sociales distribuidos en sus bibliotecas.
Cerca del final de su presentación Acevedo manifestó que la creación de esta unidad académica es una reparación histórica en la UNC y afirmó “creemos que la Facultad de Ciencias Sociales es para la Universidad Nacional de Córdoba obstinada y tenazmente imprescindible”.
La propuesta fue aprobada por unanimidad. Ahora el cuerpo deberá girar la propuesta al Consejo Directivo de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales para su elevación al Consejo Superior de la Universidad.
El rector Francisco Tamarit y la vicerrectora Silvia Barei estuvieron presentes durante la sesión extraordinaria del Consejo Consultivo. En este marco, y refiriéndose tanto al proyecto de Facultad de Ciencias Sociales como el de Facultad de Ciencias de la Información, el rector se puso a disposición junto a su equipo de gestión para todo lo que pudieran necesitar las instituciones que impulsan ambos proyectos. En la misma línea, los alentó a pensar las mejores estrategias para lograr el apoyo de la Asamblea Universitaria sobre la conveniencia para toda la Universidad de sumar estas dos nuevas unidades académicas.

Nueva directora en Trabajo Social
En la misma sesión se realizó la proclamación de la nueva directora de la ETS, Silvina Cuella, quien fue elegida por elección directa –Trabajo Social cuenta con este mecanismo desde 2007- el último 7 de mayo y asumirá el cargo el próximo 1º de junio.
Consultada por los desafíos que asumirá al frente de la gestión de la unidad académica manifestó: “En este momento de la historia de la escuela está claro que el desafío más complejo es generar los mayores consensos para la creación de la Facultad de Ciencias Sociales. Ello nos exigirá mucho trabajo hacia adentro y hacia afuera de la escuela, vinculado con construir los mejores argumentos para convencer al resto de los miembros del Consejo Superior respecto de la necesidad de que la UNC cuente con una Facultad de Ciencias Sociales”.
Señaló, asimismo que esta tarea también implica consolidar la construcción que vienen realizando desde hace 12 años en Trabajo Social, vinculada a fortalecer tanto el grado como las políticas de extensión y de investigación.

Portal UNC, 23/05/2013
Sección: Noticias.

Convocatoria a profesores de la UNC para el Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa (Promedu)

La Secretaría de Asuntos Académicos de la Casa de Trejo convoca a docentes de esta casa de estudio interesados en conformar una comisión para elaborar un proyecto que será presentado a una licitación del Ministerio de Educación de la Nación y el BID. El 27 de mayo, a las 12 horas, vence el plazo para el envío de curriculums. [22.05.2013]

El llamado está orientado a profesores en educación, ciencias de la comunicación, ciencias sociales, o similar, de la Universidad Nacional de Córdoba interesados en participar en el proyecto “Asistencia Integral para el Uso Crítico de las Tecnologías de la Información y Comunicación en Educación Primaria (TIC)”.
Descargar el detalle de la convocatoria (perfiles de los postulantes y criterios de evaluación) en formato pdf. en www.unc.edu.ar. (Descargar el formulario de inscripción en formato .doc)
Se trata de un estudio que permitirá dar cuenta de los procesos vigentes de apropiación del uso de la tecnología por parte de los docentes en las situaciones de enseñanza. El trabajo comprenderá la descripción sistemática de tales procesos y la identificación de factores claves para su evolución. Sus propósitos principales son contribuir al diseño de las futuras intervenciones de capacitación docente y directiva, y de interacción con equipos jurisdiccionales; sistematizar prácticas desarrolladas o adaptadas por equipos docentes que puedan capitalizarse en un acervo colectivo; y cooperar en construir categorías relevantes para identificar la situación de las instituciones educativas y sus equipos docentes en relación con el uso crítico de las TIC en la perspectiva de intervenciones más significativas.
El plazo de ejecución máximo del programa es de nueve meses y el presupuesto estimado para esta contratación es de 409 mil pesos.
El equipo conformado será el responsable del armado de la propuesta técnica y el presupuesto. Los postulantes deben estar disponibles y no tener vinculación con otro proyecto relacionado al órgano de contratación (BID y PROMEDU)
Los postulantes deberán enviar el formulario completo por mail a subsecretaria@saa.unc.edu.ar hasta las 12 horas del 27 de mayo de 2013.
Se solicita presentar los antecedentes según el formulario adjunto y en forma sintética, priorizando los últimos 10 años. La comisión evaluadora estará conformada por la Dra. Maria del C. Lorenzatti, Dra. Patricia Kysbe y Mgter. Liliana Abrate.

Córdoba

La Voz del Interior, 23/05/2013
Sección: Suplemento Ciudad Equis. Página 2.

“Paco” Ferreyra recuerda su pasado

La Escuela Superior de Comercio Manuel Belgrano (La Rioja 1450) invita a la presentación del libro “Lo pasado no pisado”, de Francisco “Paco” Ferreyra. La cita es mañana, en el hall de la Dirección de la Escuela, a las 19.30. Se trata de un libro de carácter autobiográfico, escrito en primera persona y a la manera de un diario íntimo, en el que su autor parte de su historia personal y familiar para hablar del exilio y otras experiencias colectivas que involucran las últimas décadas de nuestro país.
La voz del narrador se intercala con documentos y artículos de la época, que abarca desde el año 1976 hasta la actualidad.

La Voz del Interior, 23/05/2013
Sección: Suplemento Salud.
Especialidades.

Los beneficios de la musicoterapia

Herramienta. Los especialistas en esta disciplina explican que ayuda a tratar patologías, trastornos de personalidad y dificultades de comunicación

¿Tiene la música otra cualidad que la de ser muy agradable o emocionante de escuchar, algo que, a través de su mero poder y elocuencia, nos proporciona herramientas formidables con las que aliviar nuestra existencia y las tareas de la vida cotidiana?
Esa pregunta se formuló el director y compositor Daniel Barenboim, en su libro El sonido es vida, el poder de la música. Su respuesta, al igual que para los musicoterapeutas,
fue clara, afirmativa y contundente.
“La musicoterapia como disciplina que utiliza el recurso sonoro y musical para tratar diferentes necesidades físicas, emocionales, mentales y cognitivas es efectiva para tratar diversas patologías y trastornos de personalidad”, asegura Alexis Calvimonte, licenciado en Musicoterapia.
La musicoterapia es una disciplina que se extendió a nivel mundial. Es una carrera universitaria de grado y también hay posgrados en Alemania, Austria, Dinamarca, Italia, Francia, Hungría, Polonia, Reino Unido, España e Israel, Asía y Oceanía (Corea, Taiwán, Finlandia y Austria. También en Estados Unidos, Canadá, Brasil, Cuba, Puerto Rico, Venezuela, Perú, México, Colombia y Chile. En Argentina se dicta en cuatro universidades en Buenos Aires, una en Rosario y otra en Paraná, que forman licenciados en Musicoterapia.
Los musicoterapeutas revalorizan a la música como un producto expresivo humano, y la utilizan como herramienta para el tratamiento, ya sea para colaborar en dificultades comunicativas (patologías neurológicas, psicológicas, físicas y motoras de niños, jóvenes, adultos, y adultos mayores) motoras, sensoriales y, por sobre todo, en el aspecto emocional.
“La utilizamos en niños en la atención temprana desde el primer mes (con y sin patologías) para la estimulación cognitiva, motora, dificultades de aprendizaje, o para niños víctima de abuso y/o violencia. Además, es efectiva en adolescentes en riesgo por trastornos alimenticios, adicciones, riesgo social, rehabilitación por accidentes de tránsito y en el trabajo en escuelas contra el bullying o acoso”, explica Cora Leivinson, también licenciada en Musicoterapia, docente del curso de Difusión e Introducción a la Musicoterapia que se dicta en la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Córdoba. La especialista agrega que esta disciplina se utiliza en adultos con tratamientos de diálisis, recuperación del cáncer, estados depresivos, en personas que están privadas de su libertad y en adultos que asisten a centros culturales en dispositivos preventivos. Además, para cuidados paliativos en adultos mayores, y para los que padecen mal de Alzheimer y otras demencias.

Inclusiva y participativa
Los musicoterapeutas consideran que cualquier persona puede participar en sesiones de musicoterapia, ya que todos nacemos con capacidades para relacionarnos desde la música. Las personas que tienen dificultades en el lenguaje verbal, o no se sienten cómodos hablando, pueden encontrar en la música un lenguaje para expresar y trabajar sus problemáticas.
“Si a esto le sumamos que la música es una función bihemisférica que involucra ambos hemisferios (ritmo: hemisferio izquierdo; y melodía: hemisferio derecho), esto permite que personas que no pueden hablar porque han sufrido una ‘afasia de expresión’, con una secuela en su hemisferio izquierdo, puedan cantar, ya que la localización de la voz cantada está en el hemisferio derecho”, afirma Karina Ferrari, musicoterapeuta del Hospital Dr. Teodoro Álvarez, de la ciudad de Buenos Aires y docente de la asignatura Musicoterapia II de la UBA.
Ferrari asevera, asimismo, que el uso de melodías significativas para una persona con alguna forma de demencia que haya afectado su memoria puede ayudar en su tratamiento. “En el caso de niños con autismo o trastorno generalizado del desarrollo (TGD), donde el lenguaje verbal está muchas veces vacío de contenido, el lenguaje musical permite encontrar nuevas formas de comunicación que luego impactan en una mejora positiva en su interacción social y comunicación”, agrega.
La dinámica de trabajo puede ser individual y también grupal, tanto en espacios públicos como privados, dentro de instituciones o fuera de ellas en espacio de consultorio particular, por derivación médica o por interés particular e esta terapia.
En las sesiones se ofrece al paciente un dispositivo que cuenta con instrumentos musicales (rítmicos, melódicos, armónicos), para que puede desplegar su musicalidad. “También se le brinda música editada para escuchar, letras de canciones para cantar, improvisaciones instrumentales, experiencias acordes a los modos expresivos y receptivos de la persona en interacción con el musicoterapeuta”, aclara Calvimonte. Se suele atender además de forma “focal” con pacientes en áreas médicas para ayudarlos en relación con el manejo del dolor para que puedan ser operados, o también en varias sesiones atendiendo sus necesidades físicas, emocionales y neurocognitivas.
“Escuchamos música significativa para el paciente, para conocer la singularidad musical de cada persona y ayudarla a resolver sus problemáticas que no son musicales”, agrega Karina Ferrari.
Pueden realizarse intervenciones de profesionales musicoterapeutas en todos los niveles del ámbito de la salud; es así que en zonas como el Gran Buenos Aires y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires existen equipos de musicoterapeutas en muchos hospitales públicos. También en provincias como Neuquén, Santa Fe o Entre Ríos los musicoterapeutas integran equipos interdisciplinarios de atención primaria y en dispositivos de prevención. Incluso es también factible la inclusión en gabinetes de apoyo en establecimientos educativos en todos sus niveles, tanto común, como especial.
“La limitación principal es la epilepsia musicogénica. También una mala praxis, basada en un diagnóstico musicoterapéutico erróneo, puede conllevar la utilización de la música como herramienta, en determinadas situaciones puntuales, y puede producir reacciones emocionales (psíquicas) o motoras no deseadas”, señala Cora Leivinson.
Uno de los temas pendientes en esta disciplina es que la musicoterapia no está incluida en el Registro Nacional de Prestadores de la Superintendencia de Salud de la Nación. Los profesionales del área defienden que sería clave lograr esta inclusión, para que a los pacientes de todas las obras sociales se les puedan devolver los importes que deben pagar por los tratamientos musicoterapéuticos. No obstante, las obras sociales deben garantizar la cobertura de prestaciones a las personas que poseen certificado de discapacidad. “Sin embargo hay obras sociales que no reconocen ni reintegran la prestación de musicoterapia a sus afiliados, como hay otras donde la disciplina ya forma parte de su cartilla”, aclara Calvimonte.

Habilitación
En este sentido los especialistas advierten que por lo general las obras sociales solicitan el pedido médico para poder llevar adelante la prestación. “No es un problema ni de demanda, ni de no reconocimiento del cuerpo médico y profesionales de salud, sino de políticas que no contemplan a la persona como un sujeto con necesidades y problemáticas particulares y únicas”, indican.
Todos coinciden en señalar que es fundamental que las personas recurran a profesionales habilitados para llevar adelante un proceso musicoterapéutico que sólo pueden desarrollar los musicoterapeutas o licenciados en musicoterapia con titulación universitaria y, por consiguiente, con matriculación para ejercer.

La Universidad de Buenos Aires (UBA) informa
El perfil de un licenciado en Musicoterapia egresado de la institución es el de “un profesional de la salud cuya distinción demanda, junto con los conocimientos propios y específicos con que cuenta la disciplina, una profunda formación musical, psicológica y fisiológica (con énfasis en sus aspectos neurológicos)”.

Día a Día, 23/05/2013
Sección: Córdoba. Página 3.
Breves.

Aborto no punible en los hospitales de la UNC

Los hospitales que están bajo órbita nacional en la provincia seguirán actuando bajo el protocolo de abortos no punibles al no reconocer la jurisdicción de la Justicia de la Provincia, que el martes en un fallo decretó inconstitucional la guía provincial. Gustavo Irico, decano de la Facultad de Medicina de la UNC, indicó que en todos estos nosocomios, que dependen de la Nación, se continuará dando cumplimiento al protocolo nacional.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Córdoba. Página 8.

Repudio del Rectorado de la UNC a la detención de manifestantes en Cuesta Blanca

El Rectorado de la UNC, a partir de lo resuelto por el Consejo Superior en su sesión del pasado martes, remitió ayer una misiva al Gobierno de Córdoba en la que manifiesta su preocupación y desagrado por la represión y detención de los manifestantes que el 29 de abril se movilizaban en apoyo de las familias que resistían el desalojo en la comuna de Cuesta Blanca.
En la sesión del Consejo Superior del 21 de mayo, el rector Francisco Tamarit comunicó al cuerpo el envío de una carta al ministro de Seguridad de la Provincia de Córdoba, Alejo Paredes, con motivo de las aprehensiones de manifestantes que el 29 de abril se movilizaban en apoyo de las familias que resistían el de-
salojo de sus hogares en la comuna de Cuesta Blanca.
El texto fue girado a la cartera provincial en función de lo solicitado por el Consejo Superior al titular de la Casa de Trejo. En la esquela, Tamarit expresa la “profunda preocupación y desagrado” que produjo en la comunidad universitaria la “desmedida represión y posterior detención de manifestantes”, entre ellos un grupo de estudiantes de la UNC que participaba en la protesta pacífica.
“La violencia a que fueron sometidos y el maltrato propiciado a nuestros estudiantes, así como al resto de los manifestantes durante el procedimiento y su detención resultan innecesarios y claramente desproporcionados en un Estado de Derecho”, señala la misiva. En ese marco, el texto solicita la investigación de los hechos y la aplicación de las sanciones correspondientes a los funcionarios responsables de las irregularidades que se hubieran cometido.
En la misma sintonía se inscribe la declaración aprobada por el Consejo Superior en su sesión del 21 de mayo. Además de adherir a las líneas suscriptas por Tamarit, el pronunciamiento del cuerpo expresa su preocupación por la denuncia penal efectuada contra los abogados defensores de las familias afectadas, por entender que esto podría atentar contra la inviolabilidad del libre ejercicio de la profesión.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 12.

Facultad de Ciencias Sociales

El Consejo Consultivo de la Escuela de Trabajo Social aprobó por unanimidad el proyecto de creación de la Facultad de Ciencias Sociales en la UNC.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 12.

Cierran los festejos por el Centenario del Hospital Nacional de Clínicas

Las actividades incluyen un festival de peñas con reconocidas figuras de la música de Córdoba

Continuando con las actividades programadas para mayo por el Centenario del Hospital Nacional de Clínicas, hoy la Fundación de la Facultad de Ciencias Médicas rendirá un homenaje al Dr. Pedro Vella, primer director del Clínicas, colocando una placa en el cementerio San Jerónimo a las 11. A las 16 se llevará a cabo la Jornada de Cirugía Plástica a cargo de Gerardo Carbel, director del Hospital Nacional de Clínicas, en el Aula Magna.
Asimismo, en el marco de las actividades conmemorativas, mañana viernes 24, día del centenario, el rectorado de la Universidad Nacional de Córdoba, rendirá su homenaje a las 10.30 colocando una placa en el Hall Central del Hospital de Clínicas, con la presencia del rector, Francisco Tamarit, autoridades universitarias y los integrantes del Comipaz, Comité Interreligioso por la Paz.
Por otra parte, el miércoles 29 de mayo a las 18 Pedro Saracho Cornet -ex decano de la Facultad de Ciencias Médicas- disertará sobre la “Historia de la Facultad de Ciencias Médicas a las 18 en el Aula Magna y a partir de las 19, en la explanada de entrada al hospital se realizará “El Gran Festival de Peñas” con la participación de importantes músicos de Córdoba y que congregará a vecinos del barrio Clínicas, médicos, estudiantes y toda la comunidad cordobesa.
Los músicos que rendirán su homenaje al Clínicas son: Facundo Toro; ViaCantar; Córdoba Nueva; Luis Alesso; La Copla; Los 5 Sentidos: El Gringo Pacheco; Sebastián Aliendo; Manu García Pereira; Los Toros; Los 4 de Córdoba; Los de Alberdi y el Negro Videla.
El jueves 30 de mayo se realizará el acto de cierre del mes del Centenario en el Pabellón Argentina de la Ciudad Universitaria a las 19 con la Orquesta Sinfónica de la Universidad.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 12.

Irico consideró un “retroceso” el fallo que prohíbe el aborto no punible

El decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) dio su apreciación respecto a la resolución de la Cámara Tercera de Apelaciones y destacó que en los hospitales nacionales se continuará realizando la práctica

El decano de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), Gustavo Irico, consideró ayer que el fallo judicial que prohíbe la aplicación de la Guía de Aborto no punible de esa provincia «es un retroceso».
Irico consideró en declaraciones a Canal 10 que «no cumplir con esta normativa (nacional) claramente expresada me parece que es un retroceso» y negó que se haya incrementado la cantidad de casos por la aprobación del aborto no punible, al afirmar que «para nada ha ocurrido ningún tipo de ‘epidemia’ de casos».
El martes, la Cámara 3ª de Apelaciones en lo Civil y Comercial de Córdoba declaró inconstitucional la “Guía de Procedimiento para la atención de pacientes que soliciten prácticas de aborto no punible”, dictada por el Ministerio de Salud de la Provincia en marzo de 2012.
Los camaristas Guillermo Barrera Buteler, Julio Fontaine y Beatriz Mansilla de Mosquera desoyeron la sentencia de la Corte Suprema de Justicia de la Nación y consideraron que el protocolo vulnera los derechos de los niños por nacer, protegidos por la Constitución Nacional, por la Convención de los Derechos del Niño y, especialmente, por la Constitución de Córdoba.
Si bien esa práctica no se podrá realizar en hospitales provinciales de Córdoba, continuará realizándose en centros de salud dependientes de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC), como la Maternidad Nacional y el Hospital de Clínicas, ratificó Irico.
“El fallo que ha dictado la Cámara abarca la jurisdicción de la provincia y los hospitales públicos provinciales, pero no nos incluye a nosotros como estructuras sanitarias que dependemos de la Nación (...). Por esto, vamos a seguir dando cumplimiento al protocolo nacional», aseguró el decano.
El académico afirmó que “para nada ha ocurrido ningún tipo de epidemia de casos”. En este sentido, enfatizó que los problemas que se han resuelto en la Maternidad Nacional “han sido verdaderos dramas donde claramente se cumple el protocolo”.
Por su parte, Ricardo Rizzi -director de la Maestría en salud sexual y reproductiva de la UNC- sostuvo que esta declaración de inconstitucionalidad se sustenta en una base “totalmente política”.
“Les importa poco lo que la Suprema Corte falle, porque lo que ellos han anulado es el protocolo de la provincia, no el fallo de la Corte”, argumentó.
Además, Rizzi indicó a Canal 10 que gracias a este tipo de disposiciones “nunca” podrán realizarse estas prácticas en Córdoba porque en la Provincia “proscribimos a las mujeres violadas que tienen derecho a un aborto no punible”.
También indicó que los tres jueces involucrados en el fallo de la Cámara son personas de la “alta aristocracia cordobesa ligada absolutamente a la Iglesia Católica”, por lo cual, no le asombró la disposición. “Las mujeres cordobesas seguirán yendo a la Maternidad Nacional, donde las están atendiendo muy bien, o a los lugares clandestinos con riesgo de muerte”, agregó.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 13.

Expectativas por elecciones estudiantiles

El martes 11 de junio se realizarán las elecciones para elegir a los representantes de los estudiantes de la Universidad Nacional de Córdoba. Durante la próxima semana se producirá el cierre de listas, por lo que en estos días, se están conformando las alianzas finales de cara a dicha elección.
Lo que se desprende de la última elección en la Casa de Trejo, que ganara el actual rector Francisco Tamarit, es que las dos principales representaciones con posibilidades de ganar, Franja Morada y La Bisagra, luego de la separación de Cambio Universitario, han quedado emparejadas, ya que parte del peronismo universitario apoya a La Bisagra, al igual que Juntos por Odontología (JPO).
La principal duda, y la que definiría la elección, es la alianza entre Frecefyn (exactas), Nueva Generación (C. Médicas) y la agrupación de Hugo Pizzi (C. Médicas), que apoyarían a La Bisagra otorgándole los votos necesarios para ganar. Pero, si este apoyo no se logra y se presentan por afuera de La Bisagra, el resultado favorecería a Franja. Lo que está claro, es que esta nueva formación, no va a apoyar a Franja Morada.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 13.

La UNVM firmó un convenio de Educación a distancia con Hernando

A través de su Instituto de Extensión, la UNVM acordará un conjunto de acciones en educación no formal destinada a posibilitar la inserción laboral de los jóvenes hernandenses.
El protocolo de trabajo entre la unidad extensionista de la Universidad Nacional de Villa María (UNVM) y la Subsecretaría de la Juventud de la Municipalidad de Hernando se rubricó el miércoles 22 de mayo en la sede universitaria ubicada sobre calle Santiago del Estero 1.365.
A partir del proceso de ratificación, encabezado por el representante académico Omar Barberis y el funcionario municipal Santiago Zanotti, se pondrá en marcha la implementación de una serie de acciones de educación informal orientadas a capacitar a los jóvenes hernandenses, propiciando así su progreso e inserción laboral.
De este modo, aquellas personas que no cuentan con la posibilidad de acceder a una capacitación, podrán participar de estas propuestas de formación a distancia, con 6 meses de duración, en “Asistente en Gestión Jurídica”, “Secretariado administrativo” y “Operador administrativo de PC”.

La Mañana de Córdoba, 23/05/2013
Sección: Universidad. Página 12.

Vicente Zito Lema recibirá un Doctorado Honoris Causa en al UNRC

Hoy jueves a las 10.30, se realizará el Acto de Investidura de Doctor Honoris Causa de la UNRC (Aula Mayor) a Vicente Zito Lema, quien luego disertará sobre “La lucha es eterna entre la luz y las tinieblas”. Belleza y justicia como necesidad humana.
Las actividades relacionadas a este acto central, comenzaron ayer, con la visita de Zito Lema a la Escuela Quechalen de Barrio Obrero donde compartió un encuentro con jóvenes participantes del concurso “Cámara en mano. Los Derechos Humanos en foco”, quienes obtuvieron un distinción por un video realizado en dicha escuela. El concurso fue organizado por la Universidad Nacional de Córdoba con motivo de cumplir esta casa de estudios 400 años de su fundación.
Por otra parte, a las 21 de hoy jueves, en el Teatrino de la Trapalanda se presentará la obra Blasfemia, de Vicente Zito Lema, interpretada por Claudia Cárpena y dirigida por Zunilda Roldán.
Finalmente, mañana viernes Lema participará del curso de posgrado “Los genocidios argentinos” a cargo del profesor y periodista Mariano Saravia.
Vicente Zito Lema, es pensador, escritor y dramaturgo, periodista, investigador de temas sociales y culturales y docente. Se recibió de abogado en la UBA y se especializó en filosofía del derecho y en la práctica de los Derechos Humanos, y fue uno de los primeros abogados que defendió a militantes y perseguidos políticos y sociales en la Argentina.
Profesor de Psicología Social, docente en numerosas universidades nacionales e internacionales, publicó 20 libros y 14 obras dramáticas. Desarrolló una vasta carrera periodística, y actualmentge es Director de la Universidad de los Trabajadores en la ciudad de Buenos Aires.

Portales Universitarios

Universia Argentina, 23/05/2013
Sección: Noticias.
Medio Ambiente.

Expertos de la UNLAR utilizan planta nativa para obtener biodiesel

Con el fin de contribuir a la producción de fuentes de energía renovable, un grupo de expertos de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLAR) trabaja en una plantación de jatrophamacrocarpa para obtener biodiesel

Los problemas de abastecimiento energético y los cambiosclimáticos que amenazan al planeta hacen que sea cada vez más necesario encontrar fuentes de energía alternativa que contribuyan a preservar el medioambiente. Es por esto que un grupo de expertos de la Universidad Nacional de La Rioja (UNLAR) trabaja en la plantación de jatrophamacrocarpa, una planta nativa con gran potencial para la producción de biodiesel.
Los biocombustibles líquidos como el biodiesel y el bioetanol, pueden sustituir o complementar al diésely las naftas, minimizando el impacto ambiental en el rubro energético.
Según publica el portal Infouniversidades, la producción mundial actual de esos biocombustibles se basa, principalmente, en la utilización de cultivos tradicionales de uso alimentario: soja y palma en el caso del biodiesel, y maíz y caña en el caso del bioetanol.
En este sentido, el aceite de jatropha es ideal ya que además de ser de buena calidad se encuentra en abundancia en sus semillas. Así lo explica el científico de la UNLAR, Germán Patt, quien se encuentra en un proceso de investigación tanto básica como aplicada de estudio tecnológico, que posiblemente lleve a esta planta nativa a ser una alternativa viable de cultivo en zonas áridas, no sólo para los riojanos sino para otros rincones del planeta.

El proyecto de plantación se lleva a cabo en la denominada “Plaza Solar”, perteneciente a la universidad y ubicada en la Ciudad Universitaria de la Sede Capital, y registra en la actualidad unas 350 plantas.
Durante esta etapa de investigación básica se estudia cuándo florece, cuándo fructifica y se observa cómo se comporta la planta silvestre en su proceso de domesticación.

Universia Argentina, 23/05/2013
Sección: Noticias.
Tecnología de punta.

La robótica busca un lugar en las aulas argentinas

Aprender jugando con robots es una tendencia cada vez más común en los centros educativos del mundo entero. Por ello, hay en Argentina algunas iniciativas que buscan incorporar la robótica a las aulas

El uso de robots en las aulas puede incentivar enormemente el aprendizaje de alumnos de todas las edades y en todos los niveles. Es por esto que varios proyectos argentinos buscan incorporar estos androides a los centros de enseñanza del país, acentuando la tendencia mundial del uso de la tecnología con fines educativos.
Este es el caso de la Universidad Nacional de La Plata(UNLP) que, desde el año 2009, cuenta con elprograma de extensión “Aprendiendo a programar robots y software”, que tiene como fin difundir y trabajar con software libre e introducir a alumnos y docentes en el mundo de la programación informática.
En declaraciones al portal La Nación, el decano de la Facultad de Informática de la UNLP, Javier Díaz, explicó que los robots buscan desarrollar una serie de habilidades en sus usuarios como el pensamiento analítico o de solución de problemas.
Los androides que se utilizan en este proyecto pueden moverse hacia adelante y hacia atrás, girar a derecha e izquierda, detectar obstáculos y emitir sonidos. De esta forma, los alumnos realizan actividades como obras de teatro en las que no sólo arman los guiones sino también los vestuarios, carreras de robots, recorridos guiados, laberintos y otros.
Si bien a nivel nacional aún existen pocas empresas dedicadas a la robótica educativa, RobotGroup y Playbots desarrollaron un programa transversal de robóticapara escuelas con elementos 100% argentinos.
Según señaló Gonzalo Mon, director de PlayBots, la idea central del proyecto es usar esta tecnología en todas las disciplinas escolares, con una metodología que desarrolla en los alumnos diferentes actitudes y procedimientos como el trabajo en equipo, la capacidad de experimentación y la redacción de informes de investigación, que van más allá de conceptos meramente tecnológicos.
Finalmente, el Instituto Tecnológico de Buenos Aires (ITBA) implementa el uso de unos robots llamados e-puck que son utilizados por los estudiantes durante los cursos de las materias relacionadas con la robótica.
Juan Santos, director del Centro de Inteligencia Computacional (CIC) del ITBA, aseguró que si bien los e-puck son equipos de código abierto provenientes de Suiza, varios alumnos eligenparticipar en el desarrollo de sus propios robots durante sus proyectos de final de carrera.